Início Celorico de Basto Encontros’26 reúnem mais de 160 professores em Celorico de Basto

Encontros’26 reúnem mais de 160 professores em Celorico de Basto

Iniciativa promovida pelo Agrupamento de Escolas reúne docentes, investigadores e especialistas para debater ciência, património, cultura e inovação no ensino.
Iniciativa promovida pelo Agrupamento de Escolas reúne docentes, investigadores e especialistas para debater ciência, património, cultura e inovação no ensino.

Os Encontros’26 arrancaram na quarta-feira, 1 de julho, em Celorico de Basto, reunindo mais de 160 professores numa iniciativa dedicada à formação, à partilha de experiências e à valorização do território. A ação decorre no âmbito do 5.º Encontro de Ciências e Tecnologias e do 3.º Encontro de Línguas e Culturas de Basto.

A iniciativa é organizada pelo Agrupamento de Escolas de Celorico de Basto, em parceria com o Município de Celorico de Basto, o Centro de Formação de Basto e Barroso e a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), e tem vindo a afirmar-se junto da comunidade educativa.

No primeiro dia dos trabalhos, os participantes assistiram à intervenção do presidente da Câmara Municipal de Cambados, em Pontevedra (Espanha), Samuel Lago Ozón, convidado para abordar o tema central desta edição: “Conhecer, preservar e transformar: caminhos interdisciplinares entre a ciência e o património” e “Palavras que sustentam o mundo: sustentabilidade, cultura e património no ensino das línguas e das letras”.

Na sessão de abertura, a vereadora da Educação, Maria José Marinho, destacou que “estes encontros, para além da elevada qualidade científica e pedagógica do programa, representam um espaço privilegiado de reflexão, de aprendizagem e de partilha entre profissionais da educação, investigadores e especialistas em diferentes áreas do conhecimento”. A autarca deixou ainda “uma palavra de reconhecimento ao Agrupamento de Escolas de Celorico de Basto por continuar a promover esta iniciativa e por assumir o compromisso de a renovar, ano após ano”, considerando que “esta continuidade demonstra uma visão estratégica da educação, assente na inovação, na formação contínua dos docentes e na criação de redes de colaboração que enriquecem toda a comunidade educativa”.

Educação em destaque na vila
Educação em destaque na vila

Maria José Marinho acrescentou que “no município acreditamos profundamente que investir na educação é investir no desenvolvimento do nosso território”. Na sua perspetiva, “um território que valoriza o conhecimento, a ciência, a cultura e o património mostra-se mais preparado para enfrentar os desafios da sustentabilidade, da inovação e da cidadania”. Defendeu ainda que “é através da escola, do conhecimento e da partilha de saberes que se formam cidadãos capazes de compreender o mundo, de valorizar o património que recebem e de participar ativamente na construção do futuro”.

O diretor do Agrupamento de Escolas de Celorico de Basto, Domingos Carvalho, agradeceu o apoio das entidades parceiras, dirigindo uma palavra ao presidente da Câmara e à vereadora da Educação pela “visão estratégica que têm demonstrado na valorização da educação, da ciência, da cultura e do património enquanto pilares do desenvolvimento territorial”.

O responsável agradeceu ainda ao Centro de Formação de Basto e Barroso, à UTAD e às restantes entidades envolvidas, deixando “um reconhecimento especial a toda a equipa organizadora, professora Maria João Rema, Maria José Barroso e Francisco Moreira, cujo trabalho, muitas vezes invisível, é absolutamente imprescindível para o sucesso destes encontros”.

Domingos Carvalho sublinhou que “os temas que norteiam estes encontros, conhecer, preservar e transformar: caminhos interdisciplinares entre ciência e património e palavras que sustentam o mundo, sustentabilidade, cultura e património no ensino das línguas e das letras, não são apenas oportunos, são, acima de tudo, estruturantes para a escola contemporânea”. O diretor destacou ainda “a interdisciplinaridade como eixo central”, defendendo que “esta abordagem rompe com visões fragmentadas do conhecimento e promove uma escola mais integrada, mais significativa para os alunos e mais próxima da realidade”.

Também o professor João Carrola, em representação do reitor da UTAD, felicitou a organização da iniciativa, salientando a qualidade do programa e o seu contributo para a partilha de conhecimentos e experiências entre os participantes.